Réquiem 2013

RÉQUIEM EN LA RED

En esta entrada recojo enlaces interesantes sobre la novela que acabamos de estudiar y sobre su autor, para que profundicéis un poco en el conocimiento de ambos.

SOBRE EL AUTOR

Completa página sobre la vida y obra de Ramón J. Sender

Framento de la entrevista de Soler Serrano a Ramón J. Sender (1976):

SOBRE LA NOVELA:

Aquí tenéis la novela en formato PDF.

INTERESANTE PROPUESTA DE LECTURA (contiene información sobre el contexto, preguntas de comprensión lectora, etc.)

Expresiones, vocabulario y notas históricas que ayudan a la comprensión de la lectura

Esquema básico sobre los distintos aspectos de la obra

Estudio sobre el simbolismo y la reiteración en la obra (interesantísimo análisis de la obra realizado por Borja Rodríguez, que deberíais leer con atención, especialmente la interpretación en clave alegórica que se ofrece de la novela)

Releyendo Réquiem por un campesino español

Una osada interpretación de la novela

Comentario de un fragmento de la novela (es el mismo texto que tenéis comentado en vuestros apuntes):

RÉQUIEM POR UN CAMPESINO ESPAÑOL, LA PELÍCULA

Aquí podéis ver varias escenas significativas de la película basada en la obra (de 1985), en la que Antonio Ferrandis interpreta a Mosén Millán y un joven Antonio Banderas, a Paco el del Molino.

Religión (Mosén Millán) frente a superstición (Jerónima) en el bautizo de Paco:

Los campesinos toman las tierras del duque:

El ejército nacional entra en el pueblo y obliga a los campesinos a cantar el “Cara al sol”:

La muerte en el Carasol:

Fusilamientos:

ESTRUCTURA DEL EXAMEN DEL DÍA 25 DE MARZO

Os recuerdo que definitivamente acordamos hacer el examen el lunes 25 por la tarde (excepto Cristina, que lo hará el viernes anterior).

A partir de un texto de la novela, os pediré:

1. Resumen.

2. Comentario crítico completo.

3. Dos preguntas de entre las siguientes:

  • Contexto histórico-literario de la obra y del autor
  • Temas de la obra y relación con los que aparecen en el texto.
  • Estructura de la obra y valor del fragmento dentro de ella.
  • Analisis de los personajes de la obra, en especial de los que aparecen en el texto.
  • Técnica narrativa y aplicación de sus elementos al texto.
  • Estilo de la obra y aplicación de sus elementos al texto.

Os recuerdo que también cabe la posibilidad de que os pregunte por el significado de alguna palabra o expresión del texto.

CONTEXTO HISTÓRICO-LITERARIO DE LA OBRA Y DEL AUTOR

Os subo aquí el resumen que os iba a haber dado la semana pasada, por si queréis ir resumiéndolo y estudiándolo ya (os lo entregaré fotocopiado cuando me incorpore a clase):

CONTEXTO HISTÓRICO RÉQUIEM

PRÁCTICAS CON LOS TEXTOS

En los apuntes tenéis dos textos para practicar el resumen y el comentario. Si habéis trabajado ya alguno de ellos, podéis mandarme los resúmenes y comentarios a esta dirección de correo y os los reenviaré corregidos en cuanto pueda (Cristina, por ejemplo, como tienes el examen antes que los demás…): revistaiesmeruelo@gmail.com

Espero poder volver con tiempo para poder trabajar las preguntas de relación con vosotros, pero aún no lo sé seguro. De momento, aquí os dejo un modelo de respuesta para las preguntas sobre la técnica narrativa y el estilo (están relacionadas con el texto de la visita a las cuevas que tenéis resumido y comentado en los apuntes):

PREGUNTAS DE RELACIÓN: TÉCNICA Y ESTILO

Si tenéis dudas o queréis consultarme algo, podéis escribirme un comentario en esta misma entrada.

 

2 Responses to “Réquiem 2013”


  1. 1 Coral 2Bach marzo 24, 2015 a las 4:55 pm

    Hola Raquel, estoy buscando la entrada de la crítica de Requiem que nos has dicho hoy pero no consigo dar con ella, ¿dónde está?🙂

  2. 2 Raquel Pelayo marzo 24, 2015 a las 6:18 pm

    Tienes razón, Coral, me olvidé de enlazarla en esta entrada. Ahora mismo lo hago. También puedes usar el buscador de arriba y poner “Osada interpretación de Réquiem”. Te llevará a esta entrada: https://raquelpelayo.wordpress.com/2012/02/29/una-osada-interpretacion-de-requiem/
    Si lo lees, me comentas mañana qué te ha parecido;-)


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